节日小报主题活动总结
篇一：XX节日小报活动总结“节日小报”活动总结为营造中国传统节日喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。学校少先队结合我校“中国人过中国节”主题活动，在春节、元宵节、端午节、重阳节等中国传统节日期间，在学生中积极开展创编“节日小报”活动，开展传统文化教育。在活动开展过程中学校针对不同年龄段学生的特点明确小报创作主题进行前期策划邀请美术教师为同学们讲授版面设计要点，让学生了解报纸的基本构成要素引导他们学会如何选题、如何编排和美化版面在让孩子们感受到学习乐趣的同时进一步夯实了“节日小报”的工作基础。在“节日小报”创作中注重充分发挥中小学生在“节日小报”创作中的主体作用鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流以个人、小组、班级、家庭等为创作单位精心编排“节日小报”。在学生之间、家校之间逐步形成了“老师指导、学生主创、家校互动”的小报创作模式。在“节日小报”的版式设计、内容采编上充分注重彰显学生的特长、喜好和个性突出表现形式的多元性。采取“小学低年龄段学生以绘画展现为主、小学高年龄段学生以
f文字采集为主”的方式鼓励小学生利用自身掌握的艺术才能开展小报创作涌现出了不少童趣盎然的“节日小报”。每个传统节日之后各学校还统一组织开展“节日小报”的班级、年级、校内评选活动。例如每年寒假期间学校都组织开展寒假特色作业自编“春语小报”活动，并于开学初进行评比、展出。全校每位同学们都积极参与，精心收集春节习俗等资料，绘制了许多优秀的节日小报作品。学校通过节日小报展等形式展示同学们的节日收获和感悟。将评选出的优秀节日小报在学校的宣传栏、教室、校园进行集中展示为学生搭建了交流和学习的平台。通过开展创作“节日小报”活动同学们学习节日文化，搜集节日资料，用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面都受到了潜移默化的影响。活动中学校不仅组织学生参与小报创作还利用传统节日等时间节点组织学生走进社区、走入社会开展实践活动引领中小学生践行传统美德实现“知行合一”。九九重阳的“节日小报”创作让学生们感悟“敬老、爱老、助老”主动到敬老院中陪爷爷奶奶聊天。端午节召开主题队会邀请家长来到学校教同学们包粽子。了解爱国主义r