事业单位会计论文：事业单位会计论文：高职高专会计电算化专业课程教学改革初探【摘要】企业信息化迅速发展，对会计工作提出了更高的要求，高职高专院校应结合会计人才的培养目标，及时对会计电算化课程体系进行改革。文章以成都某高职学院会计电算化专业为例，结合社会需求，对其相关课程体系现状与发展进行初略探讨，并提出改革建议。【关键词】高职高专；会计电算化；教学改革；探讨会计电算化是指由计算机代替人工记账、算账、报账，并能部分替代人脑完成会计信息的分析和判断的过程。它主要是计算机技术在会计核算工作中的应用；是会计数据处理工作的计算机化；是传统手工会计的计算机模拟；是与工业革命时代的会计信息要求相适应的计算机处理系统。在企业的经济管理活动中有着自己明显的范围和界限。1981年，我国首次提出“会计电算化”的概念，至今已接近三十个春秋。近年来，现代信息技术得到了前所未有的发展，网络也迅速普及，这对会计领域产生了巨大影响。虚拟企业、电子商务和网络财务的兴起，使传统的会计流程和方法等受到了极大的影响和改变，会计电算化也迅速向会计信息化发展，这对高等院校会计专业会计电算化课程体系的建设提出了更高的要求，尤其对高职高专这样培养技能型人才的学校而言，更是如此。高等院校应及时调整会计电算化课程体系及教学方法，使学校的课程设置更符合社会的需要。本文以成都某高职学院会计电算化专业为例，结合社会需求，分析会计电算化
f的教育现状，并提出了建议，力求为高职高专会计电算化教学改革提供借鉴。一、高职高专院校会计电算化课程存在的问题（一）会计电算化相关课程设置的问题目前，成都某高职学院会计电算化专业设置的会计电算化计算机应用基础课程主要介绍计算机的基本原理及Wi
dows操作、Word、Excel和计算机网络的相关知识，主要满足学生日常利用计算机工作的需要，为提高学生的基本素质而开设。数据库原理与应用课程主要介绍的是VisualFoxpro的原理和简单的应用。会计电算化软件应用主要介绍财务软件单机版的操作应用，其实践主要是给学生提供一套企业的模拟会计资料，让学生在单机版下完成会计处理。高职高专的会计电算化专业主要是培养技能型的应用人才，这样的课程设置从总体上来讲存在一定的问题。1数据库原理与应用课程讲授的VisualFoxpro，学生反映比较难懂，且作为会计专业学生，在以后的工作中也很少用到。那么这个课程在应用型人才培养模式下还有r