Xx中学20132014学年度下学期期中考试九年级英语科质量分析xxx
为了帮助我校九年级英语教师进一步了解本次期末质量检测情况，及时得到教学反馈信息，找出教学中存在的问题，以便采取有效的教学措施，加强教学的针对性，适应即将到来中考考试的要求，提高我校英语科教学质量，现将九年级下学期期中英语检测情况浅析如下：一、试卷结构分析本次九年级英语科期中考试题为曲靖市统考试题题型，分值为120分制，整套试卷题型分为四个部分，第一部分，听力测试（30分）；第二部分，英语知识运用（35分）；第三部分，阅读理解（30分）；第四部分，写作（25分）四部分，题量合适，难度适中。试题注重考察学生英语基础知识的前提下，加强了对学生语言综合能力和知识灵活运用能力的考察，注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以说、读、写的形式，全面地检测了学生应掌握的英语基础知识和基本能力。我个人认为试题的难度适中，没有偏题和难题，题目紧扣新课程标准和课程基本要求。二、考试成绩分析：各班平均分统计表班级平均分195975196589719754591981992012022035985
6060570656566085
班级平均分
2045786
2055705
206
207
208
578658325470
附表（总人数、及格人数、及格率、级平均分）项目数据总人数627及格人数151及格级平均分率20828625最高分111最低分27
总体考试情况从本次考试的结果来看，全年段参加考试人数627人，考试平均成绩为625分，及格率为2083。九年级202班、198班相对较好，接近年级平均成绩。三、对学生做题情况分析第一部分听力测试一是平常不注意训练，学生语感不强，二是缺乏系统的训练，平时口语交际能力较差，导致失分比较严重，尤其是第7、10小题，学
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f生不注意上下文意思，胡乱地选上一个答案的现象比较多。第二部分英语知识运用有个别题目稍有难度，总体得分情况不是很好。部分学生学习态度不端正，学习情绪低落，上课基本没有吸收知识。中层学生懒散，只想上课听一听，没有有效的记笔记，作习题，动脑筋，切实记忆、掌握基本单词、短语、句型、时态等，导致综合运用知识的能力很弱。词语释义主要考查学生综合运用语言的能力，能通过上下文的语境和已有的文化知识来帮助解题的能力。失分较多的是2627题26Gi
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