维护和平的尝试
教学目标知识与技能简述国际联盟的主要活动，评价其历史地位；知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。国际联盟的活动及其评价；苏俄的和平外交；《洛迦诺公约》；《非战公约》。过程与方法阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。情感态度价值观废弃战争作为国家政策工具的《非战公约》是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据。教材分析重难点1重点：《非战公约》。教学设想教法读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。学法自主学习、合作学习、探究学习教具多媒体课件2难点：《洛迦诺公约》评价。
课堂设计一、目标展示简述国际联盟的主要活动，评价其历史地位；知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。1知识与能力：国际联盟的活动及其评价；苏俄的和平外交；《洛迦诺公约》；《非战公约》。2过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3情感态度价值观。废弃战争作为国家政策工具的《非战公约》是人类历史的伟大进步，它为二战后制裁战犯提供了国际法依据。
二、预习检测1、国联成立初有哪些主要活动？
f2、如何评价国联的历史作用？3、《非战公约》签订的原因有哪些？简要评价《非战公约》。4、如何评价《洛迦诺公约》？
三、质疑探究探究《非战公约》签订的原因有哪些？简要评价《非战公约》。1、一战使各国遭受惨重损失。2、人民厌恶战争，和平运动高涨。3、国际联盟的推动。4、法国在《洛迦诺公约》签订德国地位提高之后谋求国家安全。5、美国力图避免卷入战争。简要评价《非战公约》。1、积极。世界上第一次明确提出放弃战争作为国家政策工具；有利于巩固和平、恢复经济；反对战争、维护和平具有进步意义；奠定和平解决国际争端原则；为二战后审判战犯提供国际法依据。2、消极。没有制止战争的实质性措施；英法等国都有保留条件；法西斯发动战争。
四、精讲点拨如何评价《洛迦诺公约》？1、性质。协调欧洲战胜国与战败国关系的条约。2、作用。缓和了法德矛盾；维护了欧洲和平；促进了欧洲经济的恢复和美国的繁荣。3、消极。德国地位上升、有利于其经济恢复，为其打破凡尔赛体系、发动二战提供了条件。五、当堂检测1、简要列举《洛迦诺公约》的背景、内容、后果。2、简要列举《非战公约》背景、内容、意义。六、作业r