第三节
【整体构思】1知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象。2知道影响滑动摩擦力大小的因素。
摩擦力
3能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。【预习提示】1三种摩擦滚动摩擦：滑动摩擦：静摩擦：2摩擦力产生的条件：3摩擦力的方向：4滑动摩擦力的大小与什么因素有关：。5增大或减小摩擦的方法。【教学流程】一、学生展示1滑动摩擦是指：一个物体在另一个物体表面上＿＿＿＿＿时产生的摩擦。滑动摩擦中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做滑动摩擦力。2滑动摩擦力产生的条件是：一是两个物体要＿＿＿＿＿＿；二是两个物体表面要＿＿＿＿＿（填粗糙或光滑）；三是一个物体要在另一个物体上＿＿＿＿＿＿。3滑动摩擦力的大小和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。4压力一定，接触面越＿＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿，接触面粗糙程度相同时，压力越＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿＿。5举出三个生活中利用摩擦力的例子：＿＿＿＿＿＿＿。举出生活中摩擦力有害的例子：＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿。。。。
6增大摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1
f减小摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、目标定向在生活中有下列问题你能想办法解决吗？
＿＿。
问题1：小明让妈妈他买了一瓶水果罐头，可小明怎么也打不开盖子，你能帮助他吗
问题2：小华星期天要去参加学校的攀岩比赛，你认为小华怎样做才不易滑下来而尽快到达终点
问题3：小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅，可小红怎么也抓不住，怎么办呢
三、学生自学阅读课本找出摩擦力的概念并仔细体会它的含义然后做下面的两个活动1把你的手掌用力压在桌面上慢慢移动感受一下桌面对你的摩擦力并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系。2用力把你的手压在桌面上使你的手有向某个方向运动的趋势但不要运动起来感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系。结论：产生摩擦力的两个条件是____________、____________。摩擦力的方向总是_________________________。补充生活中的摩擦分三种滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。课本上我们所学习的摩擦力叫做滑动摩擦力它只有在相互接触的物体发生相对运动时才会产生。另外生活中还有一种摩擦力一个物体有沿着另一个物体表面运动的趋势r