对于定义、定理、公式的复习，应牢记、理解，沟通，注意表达，归纳记忆方法，明确主要用途，使每一章节中的知识点都联系起来，形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的。注意做到：首先，抓住重点，破难点。数学思想与方法是数学的精髓，是联系数学中各类知识的纽带。找出知识的重点、难点和学生易混易错之处。同时对学生实际掌握知识的情况，做一个切实的估计，如果情况不明，可以进行一次书面摸底。将结果进行整理分析，从而确定哪些知识可以一带而过，哪些知识需要重点复习。这样确定了复习内容，明确了目的要求，再考虑合适的方式方法，从而订出一个切实可行的复习计划。要抓住教材中的重点内容，对教材中的重点知识，不易理解的知识，重点讲解，从而解决难点，引导学生要从不同角度出发思索问题，进而突破难点。其次、综合复习，灵活运用。所谓