湛江麻章区第一中学高三年级政治市调研课教案
任课班级：高三（6）班任课教师：陈丽
2017届高三一轮复习第八课走进文化生活
一、【明确考点】（1）文化市场与传媒商业化的影响，（2）如何看待落后文化和腐朽文化（3）文化建设的必然要求
二、【考情分析】结合文化市场出现的各种社会现象，考查文化市场与传媒商业性的影响与应对措施、大
众文化的含义和要求，以选择题为主。结合不同文化现象，区分落后文化和腐朽文化；结合主流媒体等传递正能量的事例，考查弘扬主旋律。三、【学习重点】
1、重点：文化有“喜”有“忧”，落后文化和腐朽文化，大众文化2、难点：文化激荡看主导四、【易混易错】1、文化市场的盲目性和传媒的商业性。2、传统习俗属于落后文化。3、要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化。4、大众文化占据主导地位、发挥导向作用五、【时政链接】“习大大的10句文艺妙语”1低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯的感官娱乐不等于精神快乐。2文艺不能当市场的奴隶，不要沾满铜臭气。3人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的驱壳。4文艺创作的方法有一百条，一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。5文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师，好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡文化。
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f6我国作家艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美。六、考点突破深度分析考点1文化市场与传媒商业化的影响1文化生活中的“喜”与“忧”1有利影响（可喜变化）
原因：文化市场和大众传媒的发展。表现：（P87D3）能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；通过灵活而又吸引力的表现方式，传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的消费观念，推动生产的发展2不利影响（忧的文化现象）原因：文化市场的自发性和传媒的商业性
表现：（P87D4）有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不r