2008年度第二学期少先队工作总结
我校少先队工作认真按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径，以“2010上海世博会”为工作抓手，开展多项实践教育活动，加强组织建设，深化少先队品牌活动，培养学生的创新精神和实践能力。努力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中前进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
做好规范化工作对于学校少先队的管理意义重大，我校少先队组织主要做好以下两个方面的工作：1、抓好中队辅导员的队伍建设辅导员是少先队活动的组织和指导者，是少先队活动顺利开展的保证，为此，我们在学期初就要求各校少先队辅导员要根据学校、大队、中队的具体实际情况，为每个大队、中队配备好认真负责的辅导员，为少先队工作顺利开展奠定了基础。2、抓好队干部的队伍建设。少先队小干部是辅导员工作的得力助手，是联系广大少先队员和辅导员与学校的重要纽带。为此，我校少先队运用民主选举的方式选拔、任用队干部，给予队干部充分的舞台展现自己。同时，定期对队干部进行培训。从队的知识到管理技巧，提高他们的素养和能力。3、狠抓学生行为规范小学阶段，最重要的是要养成良好的学习和生活习惯。在养成教育方面，少先队负有义不容辞的责任。我校紧紧抓住“小公民道德点评台”，从队员的内心挖掘，变被动管理为主动管理。我校每周由高年级一个中队的学生担任行规监督员，负责检查行规、卫生、礼仪等。让队员在检查的过程中自我教育、自我体验。同时，利用每周五的“小星星”广播把一周的行规进行小结。做到常抓不懈、持之以恒。
二、开展丰富多彩的活动
少先队活动是少先队工作的生命线，是学生实践经验增长、潜能开发、生命成长的载体。少先队活动既要注意道德教育的价值，又要注意贴近学生的实际，同时还要注意融入整个时代与社会，让队员在活动中得到教育。以达到在活动中
f育人、在实践中育人，在体验中育人的目的。根据少年儿童的年龄特点，通过多种渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我校以“迎世博”系列活动为抓手，在队员中深入开展各项队活动。主要活动如下：（一）月重点工作1、2月份：手拉手、与庆宁小学帮困结对。位于封浜的庆宁农民工学校办学条件非常简陋。同在蓝天下，没有理由看着身边的贫困而袖手旁观。于是，开学初，大队部发起倡议为庆宁小学捐学习用品。本次活动共募集到各类文具、书本2066件。2、3月份：我组成了校志r