客楼中心小学四年级上期科学教学计划
（20112012学年度第一学期）
科任教师：刘立福一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析：1、整体学习状况：四年级我带1、2两个教学班，学生整体学习兴趣高，比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识比较缺乏，科学探究能力和意识不强。家长们偏重于语、数、英学科，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学素养。3、儿童心理分析：在小学四年级，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近他们的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。教学目标：三、教材分析：1、全册内容情况：本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生命”、“食物”、“岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。2、各单元内容和课时情况：第一单元“电”共7课时，具体包括：生活中的静电现象（1课时），点亮小灯泡（1课时），简单电路（1课时），电路出故障了（1课时），导体和绝缘体（1课时），做个小开关（1课时），不一样的电路连接
f第二单元“新的生命”共7课时，具体包括：油菜花开了（1课时），各种各样的花（1课时），花、果实和种子（1课时），把种子散播到远处（1课时），种子的萌发（1课时），动物的卵（1课时），动物的繁殖活动（1课时）。第三单元“食物”共7课时，具体包括：一天的食物（1课时），食物中的营养（1课时），营养要均衡（1课时），生的食物和熟的食物（1课时），面包发霉了（1课时），减慢食物变质的速度（1课时），食物包装上的信息（1课时）。第四单元“岩石和矿物”共7课时，具体包括：各种各样r