北京市西城区20132014学年度第一学期期末九年级语文试卷参考答案及评分标准20141
一、（共12分。每小题2分）1．C2．A3．D4．C二、（共8分）7．（1）衡阳雁去无留意（1分。有错不给分）（2）会挽雕弓如满月（1分。有错不给分）（3）不求闻达于诸侯（1分。有错不给分）（4）了却君王天下事赢得生前身后名（2分。错一处扣1分）8．智取生辰纲（押送金银担、押运生辰纲等）青面兽疾恶如仇（侠肝义胆、粗中有细等）（3分。每个1分）三、（共11分）9．①现状：写不出字（或“提笔忘字”）和写不好字（或“书写”）的问题都很严重。（2分，每个要点1分）②原因：快捷录入方式使手写汉字机会减少，误用滥用汉字现象十分普遍。（2分，每个要点1分）10．引发人们对汉字书写问题的关注，增强汉字的文化影响力，激发青少年对汉字的热爱。（3分。每个要点1分）11．答案要点：马：象形，历史悠久（“由繁到简演变”等）河：形声，造字法灵活巧妙（“可由音符和意符构成”等）（4分。结合示例1分，特点2分，语言表达1分）四、（共9分）12．（1）适宜、恰当（2）奖励（3）全，都（3分，每个1分）13．因此先帝选拔（他们）来给予陛下。（2分。错一处扣1分）14．①用人②亲贤远佞（亲贤远小）③讨贼兴复④兴德之言（4分。每个1分）五、（共30分）（一）（共15分）15．①尊重他人（低调谦恭）②批斗会公然反抗③宽容无私④评价作者新书（给作者回信）（4分。每个要点1分）16．杨绛先生借作者的比喻生发自己的评论，将作者的作品比作珠玉，说其作品很好；把不当的批评比作砖头，鼓励作者自信，体现出了先生的低调谦恭和幽默的特点。（4分。珠玉1分，砖1分，低调谦恭1分，幽默1分）17．答案示例：第⑤段作者将杨绛先生在文革时，公然反抗造反派批斗，与别人的服服帖帖作对比，突出了她敢于维护自己尊严的勇气，写出了作者的钦佩之情。第⑩段作者将听到杨绛先生的回话与问候比作如夏天喝了冰水那样畅快，表现出先生为人的美，写出了作者在得到这种关怀时的愉悦之情。又如，作者最后联想到再没有“锺书同候”了，暗指可敬的两位老人如今只剩先生一人，表达出一种深深的遗憾之情。（7分。对第⑤段的分析3分，对第⑩段的分析3分，其中内容写法、作用深意、情感各1分，语言表达1分）（二）（共7分）18．荔枝壳裂片突起，像铠甲；但是它很薄，内部组织之间还有很多空隙，很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去；荔枝壳的多酚氧化酶r