ectwhatthey
eedtolear
withsomethi
gi
teresti
g优秀的学习者经常会把他们需要学习的与有兴趣的东西联系起来。（co
ectwhat引导的宾语从句，
what既引导宾从，又作
eed的宾语）（宾语从句三注意：连词，时态加语序）15Goodlear
ersthi
kaboutwhattheyaregoodata
dwhatthey
eedtopracticemore优秀的学习者会思考他们擅长什么，他们需要更多的练习什么。（介词about宾从，what既引导宾从，又作介词at和及物动词
eed的宾语）
16Goodlear
erswillkeeppractici
gwhattheyhavelear
eda
dtheyare
otafraidofmaki
g
mistakes优秀的学习者会不断练习他们已经学过的东西，而且他们不怕犯错误。（keepdoi
gsthpractice宾从）
17Everythi
gthatyoulear
becomesapartofyoua
dcha
gesyousolear
wiselya
dlear
well（that引导定语从句，修饰先行词everythi
g，复合不定代词作主语谓语用单数形式
becomes）重点词语用法讲解归纳
考点1介词by1bydoi
gsth划线提问用how①byreadi
gthetextbook；byaski
gtheteacherforhelp②Howca
Ilear
E
glishwellByreadi
geverymor
i
g③介词by的其他用法：
1）by交通工具，“乘坐”bybus乘公共汽车2）by地点，“在的旁边；靠近”bythelake在湖边
3）by时间，“截止到；不迟于”byte
十点前④常连用的短语：
bytheway顺便问一下o
ebyo
e一个接一个stepbystep一步一步地bythetime到……为止byha
d用手
byaccide
tbycha
ce偶然地
littlebylittle逐渐地byo
eself独自地bythee
dof到…末尾
bymistake错误地
gopassby通过；经过
bya
dby不久以后
⑤by与withi
的区别：
◆with的用法：表示用某种工具1with工具Weliketowritewithape

2with人体部位Weseewithoureyes◆i
的用法：通常与“衣着、声音、书写材料”等名称连用i
语言i
E
glish用英语i
i
k用墨水speaki
aloudvoice大声地讲i
red穿红色的衣服
f考点2fi
d的用法及搭配①fi
d名词代词形容词（作宾补）②fi
d名词代词现在分词（作宾补）③fi
d名词代词不定式（作宾补）④fi
d名词代词副词（作宾补）⑤fi
dthat从句（作宾语）⑥fi
dit（形式宾语）形容词forsbtodosth（作真正宾语）⑦fi
dout查清楚，弄明白；losta
dfou
d失物招领Ifi
dTomclever我发现Tom很聪明。
Ifou
dalittleboycryi
gatthestreetcor
erlast
ight昨晚我发现一个小男孩在街道的拐角处正在哭。Ifi
dhimtobeho
est我发现他很老实。Ifou
dhimoutwhe
Icalledhim我打电话发现他不在家。Ifou
dthathewasverybrave我发现他很勇敢。Ifi
ditdifficultforLilytolear
mathwell我发现学好数学很难r