相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
《丝绸之路》丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，（今陕西西安）往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如：出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
《白杨》A、《白杨》作者袁鹰。本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、献身边疆的精神。B、理解句子：1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a，忠诚无私b，尽职尽责，c，不怕困难d，坚强执著，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、献身边疆的精神。2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。C、线索：望白杨说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）希望孩子成为白杨（借物喻人）】【爸爸的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑
五年级五班复习资料第2页共75页
f《把铁路修到拉萨去》中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海r