高中语文新课程标准教材
语文教案
20192020学年度第二学期
学
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语文教案高中语文高一语文教案
编订：XX文讯教育机构
f高中语文教案文讯教育教学设计
复习课教案
教材简介本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高一语文科目学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
基础知识15分现代阅读：文言文20分默写10分作文50分默写检测记录篇目3班4班《梅岭三章》√√《敕勒歌》√√《秋浦歌》√√《石壕吏》√√（张楠）√√
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《木兰诗》√√首先（1）对原文要认真品味，透彻理解，对原作的主要情节，人物形象等要了然于胸。在此基础上，根据题目要求对原作内容作适当的取舍和剪裁。但改写不同于一般的创作，不能脱离原作的主要情节而随意杜撰，或者节外生枝地编造情节。其次，在驾驭了原作的材料以后，应该用自己的语言来表达。当然，原作中富有表现力的语句，应当加以吸收运用，但这种吸收运用，也不是盲目的摘抄或简单拼凑，而是将原作的语言经过消化，与自己的语言相融合，自然的加以运用。第八单元复习要点一．背诵默写《梅岭三章》《木兰诗》《古代诗歌五首》二．文学常识1．作家作品、出处2．诗歌分类
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3．课下注释字词三．训练内容①七八单元基础知识训练题②《海淀金牌》（一）（二）③调研题第一讲（周三）完成以下两项内容：一．结束《古诗五首》中的最后一首的教学。二．指导语言复习的重点及思路。1．以期中以后的五、六、七、八单元为复习重点；2．复习思路：①以单元为单位一一落实单元训练要点；②顺序是从第八单元开始往前复习；③复习路线有三条：A．基础知识训练，每两单元出一套训练题，年组统一命题；B．阅读理解训练：五、六、七、八单元各出一套训练题，年组统一命题。
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C．以《海淀金牌》《训练指导》《迁移训练》和《调研题》八套为选做内容，进行补充训练。
3．余下的时间背诵默写《晓出净慈寺送林子方》。第二讲（周四）复习内容：一．讲解第八单元复习要点1．背诵默写《梅岭三章》《木兰诗》《古代诗歌五首》2．r