变态心理学重点知识点总结（第三版教材）
第一节变态心理学
第一单元变态心理学的对象
正常、异常心理活动精神障碍变态心理学对象在社会人群中永远并存；有互相转化的可能性群体少，占1347；不全是异常的；能得到改善或完全被矫正变态心理学精神病学以心理与行为异常表现为研究对象，说明性质特点及影响着重异常心理的诊断、治疗、转归、预后
第二单元学科科史
一心理异常变态心理学发端：前400年，古希腊医生希波克拉底的“体液学说”“心理是脑的功能”雏形早期关注自然科学的出现，再一次把心理异常现象与大脑功能联系在一起，促使用唯物思维对待心理异常的问题，布洛卡发现言语运动中枢二、心理异常现代说变明2、质疑1、异常精说明神分析基本命题①心理过程主要是潜意识的推断②性的冲动是精神病的重要起因
①力比多：心理活动的动力，但不是唯一动力②心理结构：潜意识、前意识、意识；人格：本我、自我、超我③防御机制压抑克制能力①合理度过“性心理”每个阶段是心理健康充分必要条件②每个阶段接受刺激太多或太少，“性心理”发展受挫、退化、固著，未来人格变态、异常
历史功绩①抵制宗教思想，支持人本主义③人的动机和行为是人类自身本能的需求②用“力比多”替代上帝意志遭遇打击来自宗教理论依据①非实验研究演②强迫症、癔病的研究为基础③从潜意识出发④将人类思想与行动的驱动权还给人类
①“经典精神分析”被“新精神分析”替代②注重“本我”移到“自我”③“幼儿期发展论”修正为“终身发展论”“认知神经心理”出现，质疑弗洛伊德的症状解释
早期记载巴甫洛夫的高级神经活动学说，说明人的异常心理现象，是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载
行为主义解释异常①动物试验；②病理生理机制；③临床病人的观察病因兴奋、抑制两个基本神经过程的冲突，造成神经症、精神病
f技术路线通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理整合趋势3、存在人本解释①俄国的行为主义和美国的行为主义互补②斯金纳的操作条件反射、各类学习理论的产生③行为主义心理学、现代脑科学的结合①“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍②“自我”无法实现的结果理论特征①提出一种假设②赋予这种假设某种固有的特征③特征推论成“学说”
第二节正常心理、异常心理及区别
第一单元正常心理、异常心理的概念
正常心理活动3个功能1、能保障人作为生物体，顺利地适应环境，r