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第四章化学反应的速率与化学平衡
课时目标
重点难点教学方法课时数使用教具参考资料
学习体会
【知识教学目标】1．掌握化学反应速率的表示方法；化学平衡的定义和特征；平衡常数的表达式；浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响；浓度、压强、温度对化学平衡移动的影
响。2．熟悉化学反应速率理论
【能力培养目标】1．熟练写出平均速率的表达式；化学反应的平衡常数表达式。2．学会利用浓度、温度的变化判断化学反应速率的变化；利用浓度、压强和温
度的变化判断化学平衡移动的方向。掌握反应速率的影响因素；化学平衡和平衡常数；平衡移动的影响因素。
平衡常数的理解、化学平衡移动方向判断
讲授法、讨论法、演示法
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多媒体课件及实验演示
1．《无机化学》北京师范、华中师范、南京师范等校合编，高等教育出版社。面向21世纪课程教材。
2．《无机化学》黄南珍主编，人民卫生出版社。全国高等职业技术教育卫生部规划教材。
3．《大学基础化学》北京大学《大学基础化学》编写组，高等教育出版社。普通高等教育“九五”国家教委重点教材。
4．《无机化学》侯新初主编，中国医药科技出版社。普通高等专科教育药学类规划教材。
5．《无机化学》巫碧辉主编，上海科学技术出版社，高等医药院校教材。本章的核心知识是化学反应速率，要从宏观和微观角度去认识化学反应速率的知识，掌握相关的概念和定律。而化学平衡从微观看是一个反应中有两个方向相反的速率，并且在速率相等时的状态，从宏观看则是化学反应中动态与静态相互制约及相互转化的相关知识，而静是受什么因素所制衡，动是受什么因素所驱使，只有把这些最本质的基本点掌握，才能真正学好本章的内容。个人体会是：首先要弄清楚化学反应速率与哪些因素有关？在可逆反应中，正反应速率和逆反应速率在外界条件改变时，它们改变的程度如何？方向是朝着速率更大的一方移动。教学中要多运用启发讨论方式教学，多利用图表来解释一些知识点，适当增加思考题的量。平衡移动可通过演示实验加深对知识的理解，并把培养学生分析和思考问题的能力作为目标之一。
第四章化学反应的速率与化学平衡
内容安排：§41学时21．导入2．化学反应速率定义和单位。3．同一反应中，不同物质表示的速率。4．同一反应，系数与各物质表示的速率之间的关系。5．平均速率和真实速率。6．碰撞理论7．活化分子、活化分子百分数和活化能。8．过渡态理论和反应速率与活化能关系。9．总结
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10．浓度对化学反应r