育活动，引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥教师特长，结合校区实际，形成详细方案，确保能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体素质有实效。2、举行校级田径运动会。上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。三、以少年体校促学生特长发展1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派教师助理教练，确保训练的顺利进行。2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运动员训练会议，解决实际问题，鼓励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。具体安排三月份1、体校组队恢复训练；2、全校体育常规训练大课间、活动课的安排与要求；3、体育常规训练三套操的巩固；4、组队并参加吴江区的女子篮球比赛；5、新教师“一课三磨”磨课；6、七认真检查；7、体育老师学习新操；8、校级田径运动会；四月份1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；2、“一课三磨”第二轮磨课；3、三年级学生体质测试项目的训练与测试；4、七认真检查；5、大课间全校学习新操；6、组队并参加吴江区田径比赛；五月份1、各校区校队联赛（足球、田径）；
f2、“一课三磨”第三轮磨课；3、课题研究《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；4、七认真检查；5、体育课上进行大课间的新操教学；六月份1、各校区的校队联赛（篮球）；2、课题研讨《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；3、七认真检查；4、学生学科期末考核；5、全辅导区学科质量抽测；6、课题研讨期末总结；7、体育学科期末总结。
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