速度变化快慢的描述速度
课题名称主备教师第一章第四节速度变化快慢的描述速度学生年级课时课程标准描述考试大纲描述加速度Ⅱ1掌握加速度的定义和定义式2掌握加速度的方向和单位教材内容分析学生分析学习目标为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础生活中涉及变化快慢问题（如长得快、吃得快）1掌握加速度的定义和定义式2掌握加速度的方向和单位重点难点教学过程加速度的概念涉及加速度种种说法的正确判断教师活动由生活常识导入（如：导长的高与长的快；吃得多与吃得快）指导学生带着问题看思书自学。根据导学提纲流程看书，并单独思考老师在流程中提出的问题。1各小组讨论老师在提纲流指导各小组讨论提纲程中提出的小组讨论问确的知识流程中的老师提出的议供小组讨论的问题以2独立完成基础感知达标练及基础感知达标练习习。安排各小组有序展示展2各小组提出主要疑惑1老师评价各小组的评讨论结果，回答各小学生做好本节重要笔记记录的能力提出问题的能力培养学生聆听和1分组展示讨论结果培养学生表达和题，达成小组共识。在讨论中探究正培养学生带着问题有序看书聆听并思考学生活动设计意图生活常识帮助学生理解物理概念共3课时（新课2课时，讲评限时练1课时）
。备习复们学同给于强很参性用实套万上了出战奋数围范题命试考年几近合结，辑编和理整心精的师教大广过经
f组提出的疑惑。2老师总结本节知识点3老师强调本节重点和易错点要求学生独立完成：1课本P181、2题检布置作业2课本P191、2题30104限时练习教学反思教学后完成巩固本节所学知识
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