、崇高的敬业精神。r
“燃烧了自己、照亮了别人”。英语教师早出晚归辅导学生的功课；英语教师挑灯夜战为学生批改作业。这都是我们大家所熟知的画面，它很感人，它体现出我们英语教师的敬业精神和奉献品格。我们从中可以看出英语教师的劳动是何等的辛苦和负重。今天我们在大力倡导素质教育的同时，对英语教师的敬业精神同样也应赋予新的内容、新的内涵，使其与时代的脉搏贴的更近、贴的更紧，那就是“照亮了别人，成就了自己”。r
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2、高尚的职业道德。r
《韩诗外传》里说“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”，陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。加里宁也曾经称教师为“人类灵魂的工程师”。他还说：“教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在学习期间从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。”这就要求英语教师自己要有高尚的职业道德。英语教师劳动的对象是学生，他们有思想、有感情。英语教师只有用自己的思想和感情才能培养学生的思想和感情。所以说“只有心灵才能塑造心灵”。我们常常讲“教书育人”，意思是教书和育人是分不开的，教书必然育人，教师对学生的影响是全面的，不仅课堂上在影响学生，课堂外、日常生活在中也在影响学生；不仅有直接的影响，有时隐形的影响更深刻，作用更大。因为学生是苛刻的裁判者。他对英语老师的评判不仅仅是在课堂上的综合表现，尤其是英语表达能力，而且还在老师的日常生活行动上，英语老师是否具有西方人的行为素养。因此作为英语教师要时时刻刻想到自己是学生的榜样，是学生心灵的塑造者，要严格要求自己，一丝不苟，持之以恒。作为英语教师，我们的职业道德中最重要的就是要热爱教育事业，热爱英语教育，热爱自己的教育对象学生。这种热爱是出于对我们的社会主义事业的无比忠诚，对祖国和民族未来的责任感。r
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3、健康积极的个性。r
在新新课改理念下，英语教师要有积极向上的工作动机，正确的自我意识、自我价值观、自我效能观以及成熟、平衡、稳定的情绪，摒弃崇洋媚外，健康的心理等等，这些都是作为教师所必备的健康积极个性。这在教学实践中都将成为学生的无字之书和学习典范。r
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（二）、英语教师的专业知识发展r
1、普通汉语和英语文化知识r
英语教师对普通文化知识的掌握不仅要力求渊博，而且要精深，要内化到个体知识结构中去。作为英语老师，不仅要了解中国的文化和风俗习惯，还要了解英美等英语国家的文化，风俗习惯，直至历史，地理等等，并且r