现如今对于幼儿的教育备受重视所以幼儿园的保教工作也是备受关注的。上一学期在园长的正确指引下以及教师们的积极配合之下。保教工作已基本步入正轨在丰富多彩的教研活动中教师的教育教学水平有了明显提高特别是电化教育在幼儿园活动中的应用多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题确定本学期教研工作指导思想以《规程》和《纲要》为指针以人本管理为指导加强教研工作管理提高教师参与教研的积极性培养研究型教师以教研活动促教师专业化成长全面提升幼儿园的保教工作质量。认真学习《纲要》实施细则将学习与课题研究结合起来用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题寻找教育理论支撑点探讨教育策略改进教育中的弊端总结创造性的教育经验。一、本学期重点学习1、9月份学习《幼儿园教育评价的探讨》幼儿园指导纲要230页和《幼儿园指导纲要实施细则》51页和66页以自学为主。1研讨适合本班幼儿的教育评价手段。2研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案一式两份。交幼儿园一份。2、10月份学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。1通过学习结合日常工作每人写一篇学习笔记大家交流经验。2研究课如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担其他老师听课、评课共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。指导纲要171178页以自学为主学习后每人准备一篇相关文章发在论坛里与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179188页教研时间集体学学后研讨“提高专业化水平”的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性大胆实践探索共同参与班级各领域目标的制定使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份3、紧紧依靠园本培训开展各种园内教研活动。1开展教学研讨活动在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究在研究中比较不同的教r