适应社会的能力。坚持全面发展。切实将文化知识学习与思想品德修养相统一、理论学习与社会实践相统一、全面发展与个性发展相统一。牢固树立健康第一思想，广泛开展适合青少年特点的校内外体育活动，
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f提高学生身体素质。加强文化艺术教育和科学实践活动，提高人文素养和科学素养。弘扬伟大抗震救灾精神，加强感恩教育、生命教育和心理健康教育，重视安全教育、国防教育。专栏1：教育事业发展主要目标指标单位2009年2015年2020年学前教育154821572233幼儿在园人数万人618700750学前三年毛入园率九年义务教育974381849020在校生万人903937950巩固率高中阶段教育高中阶段教育279127502200在校生万人759850900毛入学率职业教育135614001100中等职业教育在校生万人735830890高等职业教育在校生万人高等教育高等教育171919602100在学总规模万人150917501920在校生万人71100130其中：研究生万人240327400毛入学率继续教育99017802150从业人员继续教育万人次注：含中等职业教育学生数；含高等职业教育学生数。专栏2：人力资源开发主要目标指标单位具有高等教育文化程度的人万人数主要劳动年龄人口平均受教育年年限
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2009年2015年2020年4008978690100130960112200
f其中：受过高等教育的比例新增劳动力平均受教育年限其中：受过高中阶段及以上教育的比例专栏3指标
年
110650
125860
135900
区域教育事业发展主要目标经济社会发达地区单位2009年2015年2020年单位900934933920950940950990950
学前教育学前三年毛入园率九年义务教育巩固率高中阶段教育高中阶段教育毛入学率指标
经济社会中等发达地区2009年2015年2020年6109067497009378502015年500900700750950900学前教育学前三年毛入园率九年义务教育巩固率高中阶段教育高中阶段教育毛入学率
经济社会欠发达地区指标单位2009年20516783622020年700950900
学前教育学前三年毛入园率九年义务教育巩固率高中阶段教育高中阶段教育毛入学率注：含中等职业教育。
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f第二部分发展任务第三章加快普及学前教育
（六）大力发展学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。到2015年，普及学前一年教育，经济社会发达地区基本普及学前三年教育；到2020年，基本普及学前三年教育，毛入园率达到75以上，民族地区基本普及学前两年教育。重视0至3岁婴幼儿教育，促进早期家庭教育r