总体战略，紧紧围绕“一主、三化、三加强”的基本思路和“一枢纽、三中心、四基地”的发展目标，完善现代国民教育体系和终身教育体系，大规模培养和汇聚各类型各层次高素质人才。完善知识创新和知识服务体系，推进教育与科技、经济紧密结合，增强教育服务经济社会发展能力和文化引领能力，着力提升教育对经济发展的贡献率。第二章战略目标和战略主题（三）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成教育强省和西部人才高地。教育普及全面加快，水平整体提升。加快普及学前教育，学前三年毛入园率达到75以上。巩固义务教育普及成果，巩固率达到95以上。高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达到90以上。高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达到40。扫除青壮年文盲。主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到112年以
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f上，其中受过高等教育的比例达到20，新增劳动力平均受教育年限达到135年。教育公平惠及全民，机会更为均等。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，促进城乡教育一体化，使区域间、城乡间、校际间公共教育资源差距明显缩小。困难群体教育资助制度更加完善，进城务工人员子女平等接受义务教育问题得到切实解决。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济贫困而失学。加快发展民族教育。保障残疾人受教育权利。教育质量显著提高，水平明显提升。全面实施素质教育，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。基础教育课程改革不断深化，为人的终身发展打下良好基础。职业学校培养技能型、应用型人才能力进一步提高。高校创新型人才培养机制基本建立，学生创新精神、创新能力和实践能力明显提升。公民素质明显提升，各类人才服务国家、服务人民、建设四川和参与国际竞争的能力显著增强。终身教育全面加强，体系基本形成。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育与普通教育相互沟通，职前教育与职后教育有效衔接，公办教育与民办教育并举，学校教育、家庭教育、社会教育融合，形成开放灵活、选择多样的人才成长“立交桥”，各级各类教育协调发展，继续教育参与率大幅提升。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体公民学有所教、
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f学有所成、学有所用。教育创新持续推进，体制充满活力。创新人才培养模式，改革考试招生制度，形成开放互动、灵活多样的人才培养体制；推进办学体制改革，r