2016年安徽中考历史考试纲要学习板块学习主题1中华文明的起源2国家的产生和社会变革A识记传说B理解如何计算历史年代A识记夏、商、西周三代的更替，西周分封制，春秋争霸和战国七雄考试内容与目标要求北京人的文化遗存，半坡、河姆渡等原始农耕文化的特征，黄帝的1通过商鞅变法、统一国家的建立、“闭关锁国”等史实，考查学生分析问题和解决问题的能力2通过汉武帝等历史人物，考查学生客观评价历史人物的能力3了解民族关系的发展认识民族团结的重要性技发明和思想文化贡献
B理解通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革A识记秦兼并六国，张骞通西域；
3统一国家B理解认识丝绸之路在中外交流中的作用的建立C运用了解秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义；结合西汉巩固大一统王朝的措施评价汉武帝4政权分立A识记三国鼎立的形成，人口南迁和民族交往促进了江南的开发与民族融合B理解北魏孝文帝促进民族融合的措施5繁荣与开放的社会吐蕃交往的史实。
A识记隋唐科举制的主要内容；“贞观之治”的主要内容，开元盛世唐与4认识中国古代科B理解以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展对世界文明发展的A识记宋代南方生产发展和商业繁荣，宋代的社会生活，成吉思汗统一蒙
中国古代
史6经济重心的南移和民族关系的发展
古和忽必烈建立元朝B理解中国古代经济中心的南移，元代民族关系的发展
7统一多民A识记郑和下西洋，明清两朝加强专制统治的主要措施，清朝设置驻藏大族国家的巩臣和平定大小和卓叛乱，戚继光抗倭，郑成功收复台湾；固和社会的B理解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施C运用简述“闭关锁国”的主要表现分析其历史影响危机A识记8、科学技术B理解华佗，张仲景和《伤寒杂病论》，李时珍和《本草纲目》以都江堰、长城、大运河、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人《齐民要术》、《天工开物》民的智慧和创造力；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献9思想文化A识记知道孔子、“百家争鸣”；《史记》的作者和体例；A识记鸦片战争；英法联军火烧圆明园，甲午中日战争和邓世昌的事迹；
1以《南京条约》
1列强的侵八国联军侵华的史实，《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容《马关条约》《辛略与中国人B理解认识鸦片战争对中国近代社会的影响；分析《辛丑条约》对中国民丑条约》r