好与专项性运动能力培养初探（大班级教
研课题）2目标：a通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增
长。b体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入
小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
3实施过程：（见下页）四实施过程：1记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。2测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同时
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f进行评价。3在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：a每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指
导。（其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成）
b每天要有12小时的体育运动（游戏）时间。c记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。d……4注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。5每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。6要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。7在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。8针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。五评价：
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f1学期中评价，在20XX年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。
2学期末评价，在20XX年12月20XX年1月（学期结束前2周）进行幼儿体质、体能、生长速度评价。
3由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。
4在教研组中交流自己的心得。
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