以身作则，爱生如子
河夹镇初级中学孙善华
初三年级是整个初中生活关键而又特殊的一年，作为毕业班班主任及学科教师，要全身心的优化班级管理，时刻关心和帮助学生，为学生创造一个温馨和谐的学习环境。一、努力营造和谐班级每一次在接到新班级时我第一件事就是精心培养组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。每学期初选拔完班干部以后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。由于坚持了这种管理模式，班风学风较浓厚，班干部的威信大大提高，学生的成绩在年级一直领先，今年中考本班上县一中线达26人，上线率50。二、爱到深处情更浓作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱，也要坚持对每位学生的关怀与爱护。学生受到挫折时，我总是第一个主动接近他们，真心实意地促膝交流，像朋友一样倾听他们的心声，释放他们的心理压力。班里有一个叫申××的同学，家庭条件优越，但独生子女与父母沟通较少，学习浮夸，有傲气，个性突出，自尊心强，进入初三以后与任课老师常有冲突，学习满不在乎，成绩开始下滑，同学也疏远他，这时家长相当着急。在关键时期我连续几周与他沟通，交心谈心，帮他克服不良毛病，慢慢的与同学的关系有所好转，与老师也搞好了关系，成绩又恢复到最好时期，今年中考分数达到市级重点高中，家长十分感激。三、打铁先要自身硬作为教师，我刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量。在课堂上我努力把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个人，才能达到教为不教，学有所成的目的。学高为师，身正为范，要求学生做到的，我
f自己必须首先做到。早读和学生一起进教室，课堂准时到岗，积极培养学生良好的学习习惯，认真批改每位学生的作业，发现问题耐心辅导，增强学生信心；功夫不负有心人，我所带的思品中考成绩优秀达50，为学生的总分做了很大的贡献。四．坚持家访，实现家校共管为了实现家校联合管理，我做到每位学生至少每学期家访一次，对于后进生更是家访多次。在家访中我经常指导r