博物馆”。学生自读“阅读材料”，了解澳大利亚的养羊史。教师同学们，我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100澳毛”的
字样，就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，因此澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。教师（多媒体出示牧场景观图片）澳大利亚地广人稀，农场的规模很
大，机械化程度很高。假如你是当地的一个牧场主，你会将自己的牧场建在哪里呢？探究二：我来选择牧场址
f1根据澳大利亚的地形来选址。2根据澳大利亚的气候来选址。学生小组自选课题，选择牧场位置。组长汇报结果指图讲解（不仅要
说明所选位置，而且要阐明选择依据）：课题1：充分利用澳大利亚的地形图：通过读图得知澳大利亚的地形分为东、中、西三部分，东部为山地，北有大分水岭，东南有该国最大的河流墨累河；中部是澳大利亚大盆地，有北艾尔湖；西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区，因为这些地区地下水丰富，牧草优良，没有大型野生食肉动物为天敌，一年四季可露天放牧。课题2：充分利用澳大利亚的气候图：通过读图可以看出南回归线穿过澳大利亚的中部，气候主要为热带和亚热带气候类型，南部沿海地区为地中海气候。据此得出可将牧场建在热带草原地区，因为这里气候温暖湿润，利于牧草生长。教师（肯定学生的探究结果，提出问题加以引导）刚才我们分别依据
地形和气候因素来选择了牧场址。下面你再从地形和气候两个方面综合来考虑你的选址方案，看看会有做出什么调整？学生西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场，因为虽然这些地区
具备了地形方面的优势，但却是热带沙漠气候，气候干旱，缺少水源。教师通过以上分析我们不仅选择了自己的牧场址，而且学会了综合利
用所学知识解决实际问题的能力。那么请来验证一下你的选址是否合适。教师多媒体出示澳大利亚农牧业的分布。学生选址正确，感受成功
的喜悦。学生读图进一步了解澳大利亚四个不同农牧业区的分布，认识澳大利
亚充分利用不同地区的自然条件因地制宜的发展农牧业，因此农牧业一直在其经济中占居着重要地位。教师同学们，澳大利亚不仅有发达的农牧业，而且矿产资源丰富，在
f发展采矿业方面具有很大的资源储量优势。（出示阅读材料）：澳大利亚铝土矿的储量占世界总储量的35，居世界首位；铁矿、镍矿、锌矿和锰矿的储量居世界前5位；其他矿产，r