家亲”手抄报系列活动，了解民族，学习民族的历史文化，提高我校师生的民族团结意识。亮点特色：
我校的教师以上级领导的要求、与基层汉族、回族群众“一对一”的对认亲了。
我结对的其中一户亲戚xxxx，来我校看见学生的卫生工具老化，给学生买了1000元的卫生工具。xxxx老师的亲戚贾飞来我校给老师和学生免费理发了，还国庆节的时候来我校参加了升国旗仪式。我校老师xxx跟自己的亲戚王义明送饭，帮家务，做客等方式经常交流。过春节的时候我校xxxxx等几位老师给结对亲戚送馓子。
召开“党的十九大”的时候去亲戚家电视上看“十九大”。过中秋节的时候我校的全体教师带月饼去亲戚家吃月饼一起过中秋节。存在不足：
1走访次数少，未与结对户常联系，多走动。2与结对亲戚开展联谊活动少。
f3一部分老师的汉语水平低的原因在走访时还未达到真正的交流、交融、交心。
4上报民族团结活动信息数量少。5民族团结一家亲手册填写不规范。下步工作计划：我校老师认为开展的各族家庭民族团结一家亲活动，开展的非常好、有意义，符合我们新疆的实际情况，通过各族家庭的交流互动，可以让民族兄弟姐妹更好的了解我们汉族文化，汉族的风俗习惯，交流思想，融入感情，相互尊重，更好的促进民族团结，达到各民族繁荣发展。在今后的工作中，我们关切落实党的“十九大”精神，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，社会稳定和长治久安总目标为指导，一定尽自己最大努力把民族团结一家亲结对认亲工作做好。积极地帮助村民解决一些实际困难，在结对认亲工作中踏踏实实，坚持每个月都入结对认亲，经常性走访结对户。不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我们的期望
Xxxxx2017年11月21日
fxxxxxx“民族团结一家亲”工作总结
Xxxxxx2017年11月21日
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