授
教学内容
课
教
案
日期911
神秘的海洋认知能力
了解海洋生物种类，以及海洋的作用。
教学目标
实践能力
学习如何保护海洋，避免海洋被污染和破坏。
情感、态度、价值观目标教具准备一、启迪园1出示海洋图片。
增强保护海洋的意识。出席人数
2你对海洋有哪些了解？（学生自由发言）3洋（SEA）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为36亿平方公里，约占地球表面积的71，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97，而可用于人类饮用只占2。地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止，人类已探索的海底只有5，还有95大海的海底是未知的。4今天让我们一起走进神秘的海洋吧。二、智慧泉1海洋中有哪些生物种类？学生看书勾画，讨论交流。2海洋还有哪些作用呢？（1）海洋是地球上真正的生命摇篮最早的生命即产生于海洋（2）海洋是到达地面的太阳能的主要接收者和蓄积者
教学过程
f（3）海洋借助自己与大气的物质和能量交换过程间接影响气候和受气候影响的各种自然现象（4）海洋是气温的重要调节者（5）洋流与气候关系密切（6）（1）海洋化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源给人类生产生活带来重要影响（7）（1）海洋交通3近年来，海洋受到不停程度的各种污染和破坏，这给人类的生存和发展带来了极为不利的后果。学生看书，了解海洋收到的污染和破坏。4小调查：对海洋的污染和破坏是怎么造成的？船舶造成的污染海洋石油开发对海洋造成的污染工厂对海洋的污染5小讨论：你能为保护海洋做哪些力所能及的事呢？讨论交流。三、拓展营1介绍世界海洋日2今年的“世界海洋日”主题是什么？你想以什么方式参与到保护海洋的活动中呢？
板书设计
2神秘的海洋海洋生物海洋的作用保护海洋世界海洋日
教学反思
在学习中，学生对海洋有更多了解，学生很有兴趣去了解更多关于海洋的知识。
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