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关于新疆克州少数民族学生国语教育中存在的问题及对策之我见
作者:李建江来源:《新教育时代学生版》2019年第46期
摘要:国语教育即汉语教育,是少数民族教育中不可缺失的重要内容,对少数民族与汉族的融合有重要作用,有利于民族团结与民族共同繁荣。本文通过对新疆少数民族国语教育中存在问题的简单分析,提出了解决相关教育问题的策略,以供参考。
关键词:新疆少数民族国语教育问题对策
在各民族共同繁荣的美好愿景下,我国各民族交流日益密切。而在我国语言体系中,国语为主要语言,使用国语的人占我国总人数的95以上。因此,民族交流首先要解决的就是语言不通的问题。为了促进各民族交流,我国大力推行少数民族双语教育,即坚持国语与少数民族语言教育并举。就新疆少数民族双语教育而言,其国语教育现状不容乐观,其中仍存在一些关键问题有待解决,影响了新疆少数民族与汉族的融合。笔者认为,必须要深刻把握当前新疆少数民族国语教育中存在问题,并予以针对性地解决,以推动民族教育的发展。
一、新疆少数民族国语教育中存在的问题
1国语教育资源相对不均
现阶段,新疆少数民族国语教育中存在教育资源分布不均的问题。在新疆,汉族人群相对集中、经济发展较好的城市和地区国语教育资源较多,教师国语教学能力较强,而汉族人群稀少、经济发展较为落后的地区,国语教育资源较少,教师国语教学能力较低,有的教师甚至不能流畅地运用国语开展教学,这就影响了实际的国语教育质量。另外,相关部门在国语教育资源的分配上也有分配不均的情况,拉大了地区国语教育的差异。
2教师国语文化基础薄弱
语言形成于文化当中,这也就意味着,语言教育势必会伴随着文化教育。对于新疆少数民族学生来说,只有对国语文化有了一定的了解,才能够掌握国语语言的运用。但是,从目前教师综合素质情况来看,新疆地区教师普遍存在国语文化基础薄弱的问题。究其原因,一方面,是教师没有认识到国语与国语文化的关系,对国语文化的学习不够重视,另一当面,是教师不了解国语文化,对国语文化的研究学习不够深入。
3学生缺乏学习兴趣
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通过对新疆少数民族学生国语学习情况的调查分析,我们可以发现,大多学生缺乏国语学习兴趣。具体表现为:在课堂学习方面,有不少学生缺席国语教育课程在日常交流方面,学生多用本民族语言和他人交流在课后学习方面,学生不会主动搜集和国语文化相关的学习资料,r