隔膜，甚至产生对立。在我十多年的工作中，我经常发现有些教师在教育工作中，经常有意无意的使用了一些侮辱、歧视性的语言，这很容易引起学生的反感，甚至引起家长
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f对学校的不满，更有甚者在处理调皮、违纪学生时使用了体罚、停课等简单粗暴的方法和手段来代替本应耐心细致的思想教育，这或许在一时会让学生表面上有所收敛，但它更容易激起学生内心的反感与叛逆，碰到好走极端的学生和家长，更会带来意想不到的后果。因而德育工作也要注意与时俱进，思想要贴近于时代，方法要跟上时代。
德育工作是一个非常繁琐、非常细致、长期渐进的伟大的育人工程，我们教育工作者要有一个高度的责任感和爱心来对待德育工作，对待每一个正蓬勃发展的青年学生，才会不辱“人类灵魂的工程师”，才会正成成为“托起明天太阳的人。”
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