划的依据；它引导教育教学过程的方向；它是评价教育教学效果的标准。8选择幼儿园课程内容的原则：1，满足幼儿全面发展的整体需要，有效发挥各领域的教育作用；2，符合幼儿的年龄特点；3联系幼儿的实际生活体验与兴趣，具有时代性、丰富性；4适应幼儿能力发展的需要，具有挑战性5灵活性。9．选择幼儿园课程内容：1全面性2启蒙性3社会性4发展性5灵活性10幼儿游戏环境的评价：安全性、刺激性、协调性、教育性。作用：反馈、强化、调节。11幼儿游戏活动的价值：1促进幼儿体力的发展2促进幼儿智力、创造力的发展3促进幼儿情感、美感的发展，使幼儿的积极情感得到发扬，消极情感得到控制4促进幼儿社会性的发展
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补充；游戏是幼儿产生美感的主要源泉，在游戏中，幼儿能自由自在的（1）感受美（2）欣赏美（3）表现美（4）创造美12幼儿教师的特点；1幼稚性2全面性3时代性4复杂多样性5示范性13幼儿教师的权力和义务：简答幼儿教师的权力主要是指教师依法行使的权力和享受的利益（6条）（1）进行幼儿保育的教育活动，开展保育和教育改革和实验研究。（2）从事幼儿教育的科学研究，学术交流，参加幼儿教育专业的学术团体，在学术活动
中充分发表意见（3）指导幼儿的学习和游戏，评定幼儿的身心发展水平（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假（5）参与幼儿园的民主管理（6）参加进修或者其他方式的培训幼儿教师的义务就是教师依法应尽的责任（6条）1依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿具体情况，制定和执行教育工作计划，
完成教育任务2观察了解幼儿，记录、分析、评价幼儿的发展状况，促进幼儿在原有水平上的提高。3严格执行幼儿园安全，卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生
保健工作4与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同
配合完成教育任务5参加业务学习和幼儿教育研究活动6定期向园长汇报，接受其检查和指导14职业道德规范：1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4教书育人5为人师表6终身学习15健康的身心素质：幼儿教师必备的心里素质有，1执着敬业，自尊自信，意志坚强，聪慧的认知，乐于接受新生事物，合作精神。16教师的能力素质：1观察能力A教师要注意把有目的有计划的观察与随时随地的观察结合起来B普遍观察与重点观察相结合C全面观察与莫方面观察相结合r