身经历事例，并能从中受到教育和启迪。其余日记内容自选，可仿写语段、摘录优美语段，日记写法由语文教师给予指导，每天不定时去完成。这项工作各班要有专人负责检查，教师不必全批全改，可有针对性批阅或指导。4、每天进行一分钟踏步：体育教师、班主任要利用体育课对学生踏步动作进行规范要求与训练，对摆臂幅度、抬脚的高度都要有要求。全校学生步调一致，严肃认真，养成习惯，培养学生紧张有序、顾全大局、关心集体的好品质。每天课间操前后、体育课或活动时进行。5、每天进行一分钟文明礼仪训练（注意力训练）：强化文明礼仪教育，让学生养成尊敬国旗，礼
f貌文明待人的良好习惯。教会学生正确使用文明礼仪用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“没关系”、“别客气”以及正确运用微笑、握手、鼓掌、右行礼让等礼貌文明体态语。要想学得好，必须提高注意力，调动学生学习的积极性和主动性。注意力的集中是一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。每天训练记忆班级选定的一条名人名言外，在教学中要开展一分钟记忆一课一练活动，此项活动由各任课教师结合课堂教学内容进行。
通过“五个一”活动的开展，培养学生各方面习惯的养成和各方面的能力。要求各班每月召开一次《“五个一”自我总结》主题班会，一学期召开一次家务劳动汇报主题班会，班要有班会记录。
“五个一”活动具体安排
内容
落实时间
具体要求
监督人
每天做一分钟家务
每天早上或晚上
1、每天做力所能及的家务（如：洗碗、拖地、煮饭、叠衣被等）。
家长
每天唱一分钟课
每天写一分钟日记
每节课前晚上
2、每天做好班务工作。班级文艺负责
1、二年级写一句完整的话；三、四年级写一个片断；五、六年级写一篇完整日记。
2、每生有整洁日记本，日期不间断，内容有一定思想，有教师检查批改（每周一次）。
1、全员参与，每天进行训练。
班主任语文老师
每天进行一分钟踏步
每天进行分钟文明礼仪训练或注意力训练
课间操课间操
2、摆臂时手握空心拳，两臂前后摆动与肩同高。
3、两脚在原地上下起落，高度90度。
1、文明用语、体态和各种场合礼仪的训练。
2、升国旗仪式的立正、稍息、敬队礼、宣誓、呼号的训练。
体育组德育组
3、一分钟注意力的训练。
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