：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重。2．请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议。3．学生在写字本上临帖、教师巡视，纠正不正确的坐姿、握笔姿势。三、指导书写带有捺的字1．认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2．书空，思考这些字中的捺的写法有何异同。3．仔细读帖，自己分析字形结构。4．请学生上台书写“八、全、之”，学生评议。5．学生练习，老师继续巡视。四、行款练习抄写一段话。五、小结1．展示学生作品2．请书写佳的同学演板。3．请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。六、作业
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f1．准备一幅习字作品。2．从生字表中找出五个带有捺的字。
第五课点和提的写法教学目的：1．使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。2．写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等，注意生字中点和提的写法。3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。4．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。教学准备：有田字格的小黑板教学时间：教学过程：一、导入新课1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2．师范写：、、3．学生评议，起笔、行笔、收笔的轻重。4．思考：点和提的书写有什么特点。5．揭题，板书课题：点和提的写法二、指导书写“、”。（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写。2．指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按。3．全班练习写三个“、”（二）指导书写左点、右点、长点。1．指名板演，评议2．全班练习左点、右点、长点各写三个。
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f三、指导书写带有点的字。1．指名读：点、火、不、六、尖、兴。2．引导观察点的写法。3．生仿例写字，同桌评议。四、指导书写提。1．师范写，生观察结构，琢磨如何写。2．指名写，评议指出临帖要领，提的起笔要按，行笔边行边提。3．全班练习写三个提（二）指导书写斜提、平提。1．指名板演，评议2．全班练习斜提、平提各写三个。五、指导书写带有的斜提、平提的字。1．指名读：注、、牧、虫2．引导观察提的写法。3．生仿例写字，同桌评议。六、行款练习学生抄写一段话。七、小结
第六课横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
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f教学时间：教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲r