学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。3、落实课堂教学行为日抽查，及时反馈信息，从而更加规范教师的课堂教学行为。4、加强教学业务精细管理确保教学规范有序，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差教学手段上抓好“五个关键点”常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。落实教学达标管理制度、教学常规管理制度、业绩考核方案等方面的制度。
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