。三、简答题19教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段萌芽阶段独立形态教育学的产生马克思主义教育学的建立现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学作为独立的学科开始形成。
f20课程内容包括哪几个方面的知识课程内容的具体表现形式有哪些
课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识关于一般智力技能和操作技能的知识经验关于对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的具体表现形式有课程计划、学科课程标准和教材。
21简述德育工作的新形式。
①通过开展社区教育进行德育②创办业余党校③开展心理健康教育活动④建立教育基地。
四、论述题
22为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系试加以论述。
1生产力对教育的制约作用表现在①生产力的发展决定教育目的的确定②生产力水平制约着课程设置和教学内容③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构
④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。
2教育对生产力发展具有促进作用这主要表现在①教育是劳动力再生产的必要手段②教育是科学知识和技术再生产的手段③教育是产生新的科学知识和技术的手段。
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