教师思想作风工作总结
教师职业道德的好坏直接管械着教师的工作态度、教学成绩，关系着学校的声誉，为使我校每个教师有较高的思想道德品质，努力搞好各项工作，本期我们除了组织教师学习教师职业道德十项禁令、教师职业道德规范及其相关内容外，还具体做了一下几方面的工作：10月份我们发动学生对各个年级的语文、数学、英语老师的师风及思风进行调查，主要从教师课堂接打手机、上课批改作业、辅导学生、着装仪表、言行举止五个方面，调查教师的具体表现，每项有23个内容供学生选择，像老师上课时手机铃响，在教室接打、在教室外接打、关机继续上课还是不带手机等。从调查来看，教师上课带手机较普遍，铃声一响影响了正常的啊学秩序。还有教师在辅导学生方面存在不诚恳耐心、粗暴训斥等，针对这些问题，我们在教师会上对事不对人一项一项指出要求教师在以后工作中加以改进。11月份我们借期中考试的家长会的机会对家长问卷调查，让家长对学校工作、教师工作提出意见和建议，通过教师会再反馈给教师，以此改进工作方法。12月份我们让学生评价教师。我们从工作态度、工作能力、关爱学生、为人师表四个方面的11项内容，要求学生在每一项后面给老师打上满意、较满意、一般和不满意。一二年级小学思考问题简单，我们则用对我喜欢的老师下面画√的方法评价老师，通过这次活动，我们发现了部分老师的多个方面学生都画不满意，问起原因是这
f些老师体罚学生现象较重，不想听这个老师的课，我把学生叫出教室，把相关问题反馈给教师，对教师触动很大、这些教师表示以后多在教法上下功夫，提高学生兴趣。总之，本学期通过这些努力使教师师德师风有明显的好转，我们今后还要加大力度搞好这项工作。
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