新目标英语七年级下U
it3Whydoyoulikekoalas单元说课教案
一、学生分析七年级学生爱动，求知欲强，接受能力较强。经过中学上学期半年的任务型课堂的熏陶，他们对课堂上的英语活动已经习惯，要求参与课堂英语活动的热情很高，课堂表现活跃。他们基本上能够接受大密度的语言输入和语言输出的课堂授课模式。课堂上，他们也能够进行多人合作学习。但是，每个班都还有少数几个学生在小学阶段没有学过英语，他们的课堂学习效果显得不是很理想。要面向每一个学习个体，让每一个后进生跟上我们的教学是我课堂教学追求的一个重要方向。二、教材分析本课是本单元第一课时，话题主要围绕谈论喜欢的动物以及喜欢的理由，描写动物特征的一些句型，生词。为了给学生创设一个更轻松的学习氛围，我设计了这节课，提高学生学习的积极性，使学生更轻松的掌握学习内容。三、教学目标（一）知识目标1．掌握下列单词（1）关动有物的名词：tigerelepha
tkoaladolphi
pa
dalio
pe
gui
giraffe（2）有关品质的形容词：cutesmartshyuglycleverbeautifulfrie
dlyquietlazy（3）有关国家的名词：AfricaJapa
Australia（4）常考短语：ki
dofat
ightbequietgetupeverydaypalywithduri
gtheday2掌握下列句型Whydoyouwa
ttoseethepa
dasBecausethey’recute＼ki
dofi
teresti
gWhata
imalsdoyoulikeIlikepe
gui
sTheyarecuteWherearelio
sfromTheyarefromAfrica使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。使学生了解动物的生存情况。（二）技能目标1使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。2使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。3使学生了解动物的生存情况。（三）情感目标1通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。2通过学习可以使学生更加热爱生活。热爱父母、热爱朋友，热爱自然。3能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。（四）文化意识目标了解世界各地不同种类的动物，及它们特定的生长环境。三、教学重点难点1重点（1）掌握动物单词的表达法，及谈论自己最喜欢的动物的表达法。（2）掌握动物特点的形容词，并能谈论喜欢某一种动物的原因。
f（3）掌握介绍来历的表达法。2难点（1）表达动物的的意义和读音。（2）Ki
dof用法。（3）特殊疑问句的定义及结构，why引导的特殊疑问句，形容词的用法。四、教学方法头脑风暴法，任务型教学法，小组合作学习法五、教学辅助工具图片，多媒体课件六、教学过程Step1Warmi
gup1E
joyaflasha
imals’pir