年高考生物试题分类汇编现代科技专题部分2011年高考生物试题分类汇编现代科技专题部分
（一）基因工程1、（2011年江苏卷）请回答基因工程方面的有关问、（2011年江苏卷）题：1利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。图中引物为单链DNA
片段，它是子链合成延伸的基础。①从理论上推测，第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为▲。②在第▲轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。2设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。
①第1组：▲；②第2组：▲。3PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能，这是因为▲。
4用限制酶EcoRV、Mbol单独或联合切割同一种质粒，得到的DNA片段长度如下图1kb即1000个碱基对，请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、Mbol的切割位点。
答案：答案：1①1①1516②三
2①和引物Ⅱ2①引物I和引物Ⅱ局部发生碱基互补配对而失效自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效②引物I’自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效3DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结
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f合到双链DNA片段的引物链上4见右图4见右图2、（11年北京卷）、（11年北京卷）TDNA可能随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的TDNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除会抑制侧芽的生长。（2）为筛选出已转化的个体，需将T1代播种在含交，收获种子（称为T2代）。（3）为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T2代播种在含所需个体。（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与植株进行杂交，再自交代后统计性状分离比。的培养基上，获得的培养基上生长，成熟后自，因为后者产生的
（5）若上述TDNA的插入造成了基因功能丧失，从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性。
（6）根据TDNA的已知序列，利用PCR技术可以扩增出被插入的基因片段。其过程是：提取植株的DNA，用限制酶处理后，再用将获得
的DNA片段连接成环（如右图）以此为r