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民办学校办学特色的思考与实践
作者：王春玲来源：《教育界》2010年第11期
摘要民办学校要服务社会，就要在贯彻国家教育方针、落实国家培养目标的前提下，发展满足学生和家长选择性需求的有特色教育项目，增强学校的发展活力，这是民办学校可持续发展的必由之路，实施特色战略非常必要，非常紧迫。
关键词办学特色民办学校选择性需求
何为办学特色即是学校在长期的办学实践中所形成的独特的个性风貌和风格。办学特色的形成是一个创新、实践、积淀、提炼和发展的过程。我国正在从“应试教育”向素质教育转轨，中小学办出自己的特色是我国基础教育改革的主题。过去，在“应试教育”的影响下，学校对学生的教育过程同指导应考过程等同起来，把不同层次、不同环境的学校都逼到单纯追求升学率和考分的独木桥上，造成办学一般化、简单化和“千校一面”、“万人一貌”的格局。面对21世纪的挑战和世界人才的竞争，《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，各自办出特色。”因为，只有实施素质教育，才能改变“万人一貌”的状况，培养出各种类型、各种层次的人才；只有办出学校特色，才能改变长期以来“千校一面”的单一学校模式和畸形发展。由此可见，办出学校特色与实施素质教育是办学两个不可分割的方面，办学特色是素质教育的要求。
随着社会的进步与人民群众日益增大的对高质量教育的需求，创办特色校、优质校的现实需求不断增加。学校本身是一个服务社会的组织，家长是教育服务的投资者，学生是教育服务的接受者，家长和学生对民办学校进行选择的一个重要因素是看学校是否有鲜明的办学特色。因此，民办学校要服务社会，就要在贯彻国家教育方针、落实国家培养目标的前提下，更多地提供适应社会需要，适合每个学生的特点和发展，满足学生和家长选择性需求的有特色的教育项目，增强学校的发展活力，这是民办学校可持续发展的必由之路，实施特色战略非常必要，非常紧迫。
一、对民办学校培育办学特色的认识
一正确的办学目标和角色定位是实施特色战略的前提
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实施特色战略首先要对学校所处发展环境保持敏锐的反应和学习适应能力，了解和顺应社会及教育发展的新趋势和校内外服务对象的合理需求，这是创造办学特色的外在动力；其次要正确判断学校提升形象和可持续发展的需求与发展办学特色的资源和能力条件，这是发展办学特色的内在r