动，确保教育的广度、深度和实效，将教育内容和要求内化为信
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念，外化为行为，形成为习惯，转化为品质，达到“人人知责任、个个好习惯、时时讲文明、处处有关爱、天天有进步”的教育目标。开展“学雷锋活动月”、“文明行为习惯养成教育月”、“弘扬和培育民族精神月”、第十七届“辉煌共和国”读书活动等教育活动。4、大力加强班主任队伍建设。一是强化责任意识。明确班主任肩负重要的育人工作，“有爱心、知责任、讲奉献、善管理、育好人”，善于抓住每一个细节对学生进行教育，做学生精神成长的关怀者和引领者。二是围绕促进班主任专业化发展，开展形式多样的班主任校本培训活动，加强班主任工作和班级管理课题研究和论坛交流，提升素质能力，创新工作思路，提高育人质量。三是加强对班主任工作的管理和评价，建立班主任班级管理及常规工作月考评制度。四是重视对家长的引导和培训，有针对性的做好家访、交流，建立家校沟通联系册，与家长协作配合，共同做好育人工作。5、进一步改进学生日常行为的检查和考核工作。完善学生执勤，把纪律卫生、行为习惯、校园文明作为重点检查内容。（二）加强教学常规管理，努力提高教育教学质量。1、强化教学常规管理，进一步规范教学教研秩序。以“明确要求，严格管理、精细落实、督查有力、反馈及时、评价推动”为原则，落实早读、上课、教案、作业等教学常规的抽查和检查。教导处重点加强教学常规执行落实情况的监管，建立常规检查反馈通报制度和优秀备课、优秀作业、优秀习作经验展示交流制度。继续实施学科质量月监测制度。
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2、进一步加强教研组建设和教研活动管理，突出教研组组风建设、特色教研组文化构建和学术研究氛围营造，鼓励教研组组织开展自主特色教研活动，及时总结教研组建设、学科教学的经验做法。3、扎实有效的推进教研、科研工作，努力提高科研工作实效性。坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践。重视课题研究的资料积累、过程管理和应用价值，完成对“十一五”课题的鉴定和成果推广工作，并认真编制“十二五”课题。4、认真做好体育、卫生和艺术教育工作，促进学生健康活泼发展。坚持“健康第一”的指导思想，认真落实学校体育、卫生两个《条例》和艺术教育《规程》，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体，广泛开展全员参与的阳光体育运动，深入扎实的推行大课间体育活动，r