大学生职业生涯规划书格式
大学生职业生涯规划书范文
一、规划前感想和许多大学生一样，刚开始我并不知道什么是“职业
规划”，更没有接触过“大学生职业规划”。上了大一，我选修了《大学生就
业指导》课，这时我才初步了解到了有关职业规划的有关知识，并知道了它的
重要性。一直想做一份自己的规划，但总是没有一个客观的依据，更不知到该
如何去做为此，我感到非常苦恼。因为我没有一个明确的人生目标，我越来
越感到自己好像是在“混日子”。
二、规划前自我分析我的社会角色：大学一年级学生性格：脾气暴躁，
爱沉默思考，重感情，好与同道人交往，好强。
兴趣爱好：游泳、音乐、旅游。优势盘点：做事有计划、有条理，时间
观念非常强，工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的态度和精神忠诚，
有责任心，有说服人的能力和较强的领导才能好强的性格形成了我越挫越
勇的工作态度，凡事力求完美。
劣势盘点：暴躁的脾气常使我与他人产生矛盾
有时会
毛毛躁躁，考虑问题不够周全细致有时有些懒惰，太好强，有些急功近利
缺乏团队精神。
三、接触职业规划、职业测评结果分析个性特点：我的人格类型为
INFJ型（内向直觉情感判断）“促使事情正面转化的催化剂”。做事有计
划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，具有很强的说服力，可以成为
伟大的领导者非常重感情，忠于自我价值观，倾向于拥有小范围的而深长
久远的友谊。
f动力类型：追求成就类型为主宰型（自我实现的意愿高，希望在人
群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就，也希望通过影响和带动
他人达到组织目标）逆境承受类型安定型（尽量避免做没有把握的事情、
避免造成无法控制的局面，寻求安全感，在遇到障碍时退而求其次）。
职业兴趣：根据霍兰德的六边形理论，我的职业兴趣
测评结果为艺术型（A）62，常规型（C）55企业型（E）91调研型
⑴86，实际型（R）97社会型（S）89。喜欢和物化过程和经营活动打交
道，乐于从事经营活动，有雄心抱负，精力旺盛希望能从事创造性经营，
好表现，喜欢户外工作

动手能力相当强，也喜欢领导和支配他人。
工作中的优势：诚实正直，从而鼓励着人们重视你的想法对于那些
你认为很重要的项目专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责坚决果断，
有说服力的领导，并有高度的组织能力有创造力，能提出独树一帜的解决
问题的办法

能透视看到事情发展的宏观图像以及意识与行动间未来r