班主任工作管理制度
班主任是班级和学生的组织者、领导者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在校长室、教导处的领导下，肩负着全面管理和教育学生的责任。为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风、校风，特制定如下管理条例：一、班主任的任职条件。1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生。2、热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。3、能服从学校的安排，严格按职责范围要求进行工作。4、身心健康，品行端正，作风正派。5、具有中等以上学历。6、有比较丰富的学生管理经验。二、班主任常规工作。１、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。２、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。
f３、做好班干部、的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。４、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育，安排好讲师团活动。５、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业创立良好的学风、班风６、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。７、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于93。8、组织好每月一次班级主题会。9、组织落实兴趣活动小组，参加率达100。１0、关心各类竞赛活动，及时做好辅导、表册填写及选送工作。力争得到好成绩。１1、组织出好每月二期的班报。１2、做好学生情况记载和思想品德的测评工作。及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施正面引导。１3、适时做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成绩册，班主任手册、健康卡、学生花名册、学籍卡、兴趣活动表、点名册。１4、做好学校收费工作。
f１5、学期结束时，要组织安排好本班学生一个健康、安全、愉快、有意义的假期生活。三、班主任的考核和奖励。四、（一）、考核内容1、准时参加班主任会议，按时交齐班级（班主任）工作计划、工作总结及评优材料等有关材料。按时规范填写和发放学生手册，及时完成学生品德评语及品德操行等第的评定等工作。2、认真做好各项常规工作，如学校纪律、清洁卫生、广播操、眼保健操、黑板报等工作。积极配合各条线和部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担校、区、市等各级观摩交流活动。3、有计划地组织学生r