赤峰实验小学王天赐演讲材料
我叫王天赐，今年12岁，现就读于赤峰实验小学五年一班，担任学习委员，我出生在一个普通的家庭中，生活并不算太富裕，从我踏进这个学校的第一步，我便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。我为人耿直，乐于助人，学习刻苦认真，连续两年在班委会中以最高票数当任学习委员职务。我积极参加学校组织的活动，曾获得全国小学数学竞赛金奖，赤峰市舞蹈大赛金奖，全国小学生英语口语大赛金奖，全国小学生作文大赛金奖一等奖，“双龙杯”，全国小学生绘画大赛金奖，曾被学校评为“文明小标兵”，“十佳少先队员”，“三好学生”礼貌待人，言语谦和是体现一个小学生的品质。在学校中，我遇到老师便热情地与他们打招呼，跟他们共同探讨学习上的问题，从不躲躲藏藏。遇见老师，我会亲切地叫一声：“老师好”。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她；看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解；看见为了数学题而烦恼的同学，我会和蔼的与他们解答。为什么我会有那么好的人际关系嗯？那就是因为我礼貌待人，谦恭礼让，言语谦和，才让我赢得同学的尊重。行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀；向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明小标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的班级。
f遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁，不留长指甲，长头发，我拾金不昧，我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。我待客热情，起立迎送。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我能说一口流利的普通话，善于用抑扬顿挫的语调来表达真挚的思想感情。特别是那张伶俐的嘴，很容易引起别人的回忆。我擅长朗读，习作，钢琴，绘画，作品多次荣获国家级、市级奖励，“小作家、小主持人、小画家、小博士”这些美名都在我身上得到了充分的体现。多才多艺”是我追求的方向。学校每次组织的活动都少不了我的身影，做过节目的主持人，参加过朗读、绘画比赛，唱过歌，通过这些r