全球旧事资料 分类
咏怀古迹(其三)登高6琵琶行7锦瑟马嵬【2015年5月】1锦瑟要求分析锦瑟的主题思想。【2016年1月】
1琵琶行课后习题。第三单元
8寡人之于国也9劝学10过秦论11师说【2016年1月】
1劝学课后习题第四单元12动物游戏之谜13宇宙的边疆14一名物理学家的教育历程【表达交流】1多思善想学习选取论据的角度2学会宽容学习选择和使用论据
f3善待生命学习论证4爱的奉献学习议论中的记叙5讨论【梳理探究】1交际中的语言运用2文学作品的个性化解读3语文学习的自我评价【名著导读】1《红楼梦》2《高老头》人教版《必修四》第一单元1窦娥冤2雷雨3哈姆雷特【2015年6月】1《雷雨》要求:讲解课后题,针对人物的语言,分析情感。第二单元4望海潮雨霖铃(柳永)5赤壁怀古定风波(苏轼)6登建康赏心亭京口北固亭怀古(辛弃疾)7醉花阴声声漫(李清照)【2015年6月】1柳永《雨霖铃》要求:分析写景作用。【2016年1月】1永遇乐京口北固亭怀古要求:朗读,例举典故,分析典故表达的效果。第三单元8拿来主义9父母与孩子之间的爱10热爱生命人是一颗能思考的芦苇信条【2015年6月】1人是一根会思想的苇草要求:朗读并分析课文,调动学生的参与性。第四单元11廉颇蔺相如列传12苏武传13张衡传【2016年1月】1廉颇蔺相如传(1)要求:练习,习题是给了4句话,要求指导朗读。(2)要求:分析细节描写,句子讲解。(3)要求:渑池相会的细节分析。【表达交流】1解读时间学习横向展开议论2发现幸福学习纵向展开议论3确立自信学习反驳4善于思辨学习辩证分析5辩论【梳理探究】1逻辑和语文学习2走近文学大师3影视文化【名著导读】1《莎士比亚戏剧》2《谈美》人教版《必修五》【阅读欣赏】第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3边城
f第二单元
4归去来兮辞5滕王阁序6逍遥游7陈情表
【2015年6月】
1陈情表要求:讲解课后练习题,重点字词解释和翻译。
【2016年1月】
1滕王阁序要求:分析骈句的特点。
第三单元
8咬文嚼字9说“木叶”10说“中国诗”
第四单元
11中国建筑的特征12作为生物的社会13宇宙的未来
【表达交流】
1缘事析理学习写得深刻
2讴歌亲情学习写得充实
3锤炼思想学习写得有文采
4注重创新学习写得新颖
5访谈
【梳理探究】
1文言词语和句式2古代文化常识3有趣的语言翻译
【名著导读】
1《三国演义》2《堂吉诃德》
人教版《选修:中国小说赏析》
第一单元历史r
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