据。（13）本科数学建模竞赛奖。取最近6年数据。（14）本科教学成果奖。取最近2届（8年）教学成果奖中与本科教育有关的奖数。112研究生培养研究生培养二级指标下设毕业生平均学术水平、博士毕业生数、硕士毕业生数，优秀博士论文、研究生教学成果奖共5项三级指标。除毕业生平均学术水平外，其它三级指标均为国家有关部门公开的数据、或国家有关部门公开的数据为基础计算出的数据。毕业生平均学术水平中的研究生数是国家有关部门公开的数据。（1）毕业生平均学术水平。以4年前在校研究生数为基础计算。（2）优秀博士论文。取最近6年优秀博士论文数。（3）博士毕业生数。以4年前在校博士生数除以35计算。（4）硕士毕业生数。以4年前在校硕士生数除以25计算。（5）挑战杯研究生学术竞赛奖。取最近3届（6年）数据。（6）研究生教学成果奖。取最近2届（8年）教学成果奖中与研究生教育有关的奖数。12科学研究一级指标科学研究一级指标下设自然科学研究、社会科学研究两项二级指标121自然科学研究（本评价的自然科学包括理学、工学、农学、医学，以及由教育部科学技术司汇总的交叉学科。以下同）自然科学研究二级指标下设国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、科学与技术奖、国家大学科技园，共7项三级指标。其中专利授权、科学与技术奖、国家大学科技园等3项指标为国家有关部门公开的数据。国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品等4项指标源于国内外公开出版的期刊。
f（1）国内引文数据库论文及引用。取最近5年在SCD源期刊发表的自然科学论文被引用的次数，以及最近2年在SCD源期刊发表的自然科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊，且不包含其中的增刊、特刊、专集等。（2）国外引文数据库论文及引用。取最近5年在SCI、SSCI、AHCI源期刊发表的自然科学论文被引用的次数，以及最近2年在SCI、SSCI、AHCI源期刊发表的自然科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊，且不包含其中的子辑、增刊、特刊，并且只取类型为Article、Review、Letter的论文。（3）学术著作引用数。取最近5年正式出版的自然科学学术著作（含教材）被SCD论文引用的次数。上述3项自然科学三级指标被引用次数均不包括作者自引。（4）艺术作品。取最近5年建筑学和工业设计专业的艺术作品。本年度未采集。（5）专利授权。取最近5年发明专利授权数、r