一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们训练成从领袖到小偷等各种类型的人。
f2．3．
、
、
四个步骤。
评价是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据学生所在团体中的相对
位置来报告评价结果。
4．学生是学习的主体，是具有
的教育对象。
5．教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有6．五段教学法包括7．智力属于、、、、五个阶段。
的性质。
能力，包括
、
、
、
。
8．上好课的基本要求为
、
、
、
、
。
9．教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有____。10．发现教学的代表人物是11．德育过程的构成要素为。
、
、
、
。
12．本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的13．最早论证班级授课制的教育家是14．15．。
。
是指课的基本环节及各环节展开的顺序、时限及相互关系。
、
、
。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．简述培养态度与品德的常用方法。2．德育过程有何规律？
f3．简述贯彻正面教育、知行统一、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连贯性原则的基本要求。
4．简述经济对教育的决定作用。5．简述影响态度与品德学习的内部条件。6．简述中学生品德发展的基本特征。
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。”请用所学的教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想。
2．有人说“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。
fr