第2节生活中的透镜
课题
生活中的透镜
课型
新授课
教学目标
教学重点
1了解透镜在日常生活中的应用
知识与技能
2了解照相机和投影仪的成像原理，了解放大镜成像的特点
3能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征
1通过制作模型照相机，培养学生的动手能力
过程与方法
2通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养
学生运用所学基础知识解决实际问题的能力
1通过模型照相机的制作和使用，使学生获得成功的喜悦
情感、态度与
2通过学习照相机、投影仪、放大镜，激发学生对科学的求知
价值观欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建
立将科学技术应用于实际的意识
照相机、投影仪、放大镜的成像特点
教具准备
照相机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃、幻灯机、投影仪、多媒体课件
教学难点
实像和虚像的主要特征
教学课时
1课时
1照相机镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在胶片上，形成物体的像胶片上有一层对光敏感的物质，在曝光后发生化学变化将像记录在胶片上照相机胶片上的像是倒立、缩小的实像
2投影仪上的镜头相当于一个凸透镜，投影仪上形成物体倒立、放大的课实像，要想得到正立的像，幻灯片应倒插，该装置上的平面镜的作用是改变光的前传播方向预习
3放大镜是一个凸透镜，放大镜中看到物体正立、放大的虚像
4实像是来自物体的光经过透镜后实际光线会聚而成的像，虚像不是实际光线会聚而成的像来自物体的光通过凸透镜射出后会聚而成的像是实像，它和物体分别位于凸透镜的两侧凸透镜成虚像时，虚像与物体位于凸透镜的同侧
巩固
教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分
复习难题讲解），加强学生对知识的巩固
备课笔记
最新K12资料
f新课导入
照相机可以帮助人们留住精彩的瞬间；投影仪能让我们在课堂上看到不方便直接看到的图象；放大镜可以将较小的、眼睛不易辨清的物体放大我们的生活中有许多地方离不开凸透镜制成的神奇的眼睛，下面我们就一起来探究“生活中的透镜”
照相机
教师出示照相机实物，引导学生观察照相机的构造，然后思考下列问题：（用多
媒体展示）思考题：1照相机前面的镜头是什么透镜？2照相机的构造是什么样的？3为什么同样的照相机能照出全景和非全景的像？4有时拍出的像很白，有时拍出的像很暗，这是怎么回事？5我很想知道照相机r