2009学年第一学期语文教研组工作计划
萧王庙街道中心小学一、指导思想本学期以提高我校全体语文教师教育、教学水平和提高新课程教学的质量为宗旨，以校本研修为阵地，以区域协作为契机，继续开展以“理解教材、科学设计、有效落实教学目标”为主题的研修活动，并完善备课检查制度，继续推进我校独特的网络研修文化，从而促进教师专业快速成长，同时带动学生语文综合素养地全面提升。
二、工作目标和措施（一）跟进课改工作：1、读懂新教材。新教材使用已经六年了，但对我校来说，有的老师可能刚刚接触到新教材，对许多内容都不熟悉。所以要求各备课组结合四次集体备课，插入读新教材的活动环节。2、用好新教材。是在读懂新教材的基础上，组织教师进行一次新课程实施中的疑难、困惑问题的交流，认真完成小学研训部开展的疑难、困惑问题的调查活动。（二）加强教学常规建设：认真学习贯彻《浙江省义务教育教学管理指南》《语文学科教学常规》、。提高教师执行常规意识，并在教育教学过程中加以贯彻、落实。1、备课：继续推进网络备课室，并完善备课检查制度，以加强教师规范备课，科学运用备课手册。要求教师事先细致地解读教材教案，充分考虑学情，根据学生具体的学习需要调整教学方案，努力在实践中反思、提升，以提高课堂教学效率。网上备课每周两篇课文。学情分析、教学调整要保证上课前完成。反思要有一定的理论支撑。2、随堂听课，本学期继续实施二度推门听课，以促进教师日常教学的优化。努力实现一学期内，对每位年轻教师随堂听课12节。同时要求每位语文老师听课达8节，教研组长达16节，要有详细地听课记录，以及批注和反思。3、作业的布置与批改：强化作业布置的科学性，批改、反馈的及时性和有效性。以促进日常教学的优化，提高40分钟的教学质量。备课组可以实行共同设计作业。并鼓励教师多进行面批。4、集体备课：将加强对教材的单元解读，日常教学中，备课组可以通过组内探讨交流，
f实行单元整组备课，从而从整体上把握教材。5、课外辅导：教学质量是立校之本。根据我校外地插班生多，学生学习成绩参差不齐的现象，加强课外辅导犹为重要，所以希望各年级组，根据实际拿出有效的、切实可行的辅导计划并加以实施。6、论文撰写：要求提早准备，及时捕捉日常课堂教学中的点滴，高质量的完成年度学科教学论文评比工作，要求论文切入点小，立足课堂。12月中旬将推荐优秀论文参加奉化市级比赛。
（三）加强校r