洛阳师范学院学前教育学院幼儿园环境创设观察记录表
姓名
班级
13级专一
学号
被试园外国语学院幼儿园
被试班级全园大中小班
观察日期2015年5月18日
观察内容记录：
环境是潜在的老师，幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求
和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并
创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿
身心主动发展的过程。在新《纲要》中也明确把“创设与教育相适应的良好环境，
为幼儿提高活动和表现能力的机会和条件”作为幼儿园教育工作的原则之一。很
荣幸这次有机会到解放军外国语学院幼儿园去参观他们的环境创设。
这个幼儿园整体给我的感觉是很大，但绝不是杂乱无章的；而是干净整洁而又
协调统一。室内外的采光通风环境都很好，而且多处安全措施小细节也很暖心。
首先园门和围墙简朴而庄重，采用弧线元素，与外界是半隔离状态，既具有保
护幼儿的功能，又能让幼儿窥得外面的世界。
然后，我们可以看到园所左手边是空间相当大的游乐活动区，设置有滑梯等大
型组合玩具和秋千、转椅、跷跷板等中型玩具，器械之间都有一定的距离，但滑
滑梯出口区没有铺设软垫以用于保护幼儿的安全，而右手边设有一个极具特色的
小兵训练营，外围以可移动橡胶圈围住，设有木桩、跨栏、爬行网等。这对生性
活泼好动的幼儿来说，有利于促进他们身心健康和谐发展。
紧接着我们可以看到右手边的一幢教学楼（楼高两层）采用绿色和白色为主色
调，辅以青色、橙色、黄色、蓝色；屋顶有卡通形象的大象、兔子、长颈鹿等，
这种卡通造型的设计一方面以夸张、拟人的艺术风格改变了动物的神态和表情，
使动物比真实更可爱，消除了幼儿对动物的恐惧感，增强了亲近感，符合幼儿的
心理特征；整个建筑给人一种活泼又富有朝气的感觉。
绿化、美化应试幼儿园室外环境的突出特色。在《规程》都明确指出：“应根
据幼儿园的特点，绿化、美化园地”，国家教委、建设部在《城市幼儿园建筑面
积定额》中也有所规定：“绿化用地每生不少于2平方米，有条件的幼儿园要结
合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。”这个幼儿园的绿化很好，游乐设施
附近均有树木、草丛，还铺设有弯曲艺术的石子路。可谓是人文和自然相映成趣。
这次参观的班集体都有各式适合本班年龄段的的主题环境创设。而作为物质环
境的墙面环境，它是与幼儿朝夕相处的，与幼儿的互动也是最频繁的，它不仅从
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