教育教师辅导讲义
教师姓名:科目:语文
学生:时间2013年5月18日
课题教学目标
重点、难点
阅读理解(概括主要内容)使用一般规律概括文章主要内容标题扩充法、段意合并法、要素串联法、句子摘抄法
考点及考试要求
阅读理解常见题型(概括文章主要内容)
教学内容
上课流程及备课内容为:1.上节课堂回顾;2新课知识梳理;3例题讲解;4课堂练习;5:课堂总结.复习:
一、书本生字,近义词,易错字。
二、课文重难点。
三、上节课“排列顺序”,三种结构顺序。如何排列句子先后顺序?
事情发展的顺序,时间的先后顺序,地点的转换顺序
()远远望去,山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处还有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。(
新课:一、准确、简洁概括出文章主要内容,有四种方法:
标题扩充法段意合并法要素串联法句子摘抄法
)这是什么地方?这是我可爱的家乡。
方法一:标题扩充法
有些文章的题目就是主要内容的高度概括,我们只要把文章标题稍加扩充,就是文章的主要内容了。可按以下几个步骤进行:(1)认真读全文。(2)以文章标题为中心,顺次提出一二个或二三个相关问题。(3)结合课文内容,进行深入思考,回答出所提出的问题。(4)把答案组织串联起来,就是文章的主要内容。例:概括《卖火柴的小女孩》的主要内容
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩
f儿捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,
谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看
上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为这是大年夜她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火r