教育教师辅导讲义
教师姓名：科目：语文
学生：时间2013年5月18日
课题教学目标
重点、难点
阅读理解（概括主要内容）使用一般规律概括文章主要内容标题扩充法、段意合并法、要素串联法、句子摘抄法
考点及考试要求
阅读理解常见题型（概括文章主要内容）
教学内容
上课流程及备课内容为：１．上节课堂回顾；２新课知识梳理；３例题讲解；４课堂练习；５：课堂总结．复习：
一、书本生字，近义词，易错字。
二、课文重难点。
三、上节课“排列顺序”，三种结构顺序。如何排列句子先后顺序？
事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序
（）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（
新课：一、准确、简洁概括出文章主要内容，有四种方法：
标题扩充法段意合并法要素串联法句子摘抄法
）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
方法一：标题扩充法
有些文章的题目就是主要内容的高度概括，我们只要把文章标题稍加扩充，就是文章的主要内容了。可按以下几个步骤进行：（1）认真读全文。（2）以文章标题为中心，顺次提出一二个或二三个相关问题。（3）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。（4）把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。例：概括《卖火柴的小女孩》的主要内容
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩
f儿捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，
谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看
上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火r