高中文言文阅读训练附答案
炳烛而学晋平公①问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛②呼”平公日：“安有为人臣而戏其君乎”师旷日：“盲臣安敢戏其君臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎”平公日：“善哉”选自汉刘向《说苑》注释①晋平公：春秋时晋国国君。②炳烛：点燃蜡烛。文化常识“师旷”及其他。师旷是个盲乐师，他名字叫“旷”，但不姓“师”，因为他是当时著名乐师，所以叫“师旷”。这种以职业为姓的现象在春秋时还有：有个著名的工匠名石，世称“匠石”，有个著名的制作车轮的师傅名扁，世称“轮扁”。思考与练习】1．解释：①暮②安敢③善
2．翻译：①安有为人臣而戏其君乎②炳烛之明孰与昧行乎？3、上文“臣闻之”中的“之”属代词，它指代____________________________________4、这则故事告诉我们什么？
____________________________________________________
f炳烛而学1①迟、晚②怎么敢③好2①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？②3下面一段话。4
点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行哪个好呢？活到老学到老；学习总比不学习好。
fr